Reunión De Docentes De Los Semestres Pares De La Carrera De Contaduría Pública – Sede Central
Profesores se preparan para el inicio de clases
Con motivo del inicio de las clases de los semestres pares del periodo lectivo 2021, los profesores de la Escuela de Contabilidad de la Sede Central de San Lorenzo participaron de una videoconferencia que tuvo lugar el 4 de agosto del corriente año, a partir de las 19:00 h.
Además, estuvieron presentes en la reunión el decano Prof. Dr. Roberti Daniel González Martínez, el vicedecano Prof. Dr. Adolfo Rodríguez Benítez, miembros del Consejo Directivo, la directora de la Escuela de Contabilidad Prof. Mag. Eva Pitta de Piñánez, la directora de la Dirección Académica Prof. Dra. Viviana Acosta, el director de la Dirección de Investigación Prof. Econ. Justo Manuel Camacho, la directora de la Dirección de Extensión y Servicios Prof. Lic. Sonia Maricel Fonseca, la jefa de la Unidad de Evaluación y Gestión de la Calidad Prof. Mag. Dirse María Martínez y Coordinadores de la Escuela de Contabilidad.
La directora de la Escuela de Contabilidad dio la bienvenida a los docentes que en el nuevo semestre “estarán sumando sus esfuerzos a la noble misión de formar a los nuevos profesionales contables”.
Informó que “a partir de este periodo académico, el plan curricular - Adecuación 2018 orientado a competencias abarca también a los semestres séptimo y octavo de la carrera de Contaduría Pública”.
Además, resaltó que de poco se está retornando la normalidad académica, pues, en este periodo académico, los semestres pares se están iniciando en el mes de agosto, cuando el año pasado recién se pudo empezar en el mes de octubre.
A continuación, habló el decano de la FCE Prof. Dr. Roberti Daniel González Martínez, quien agradeció a los miembros del Consejo Directivo y a los docentes por la participación en la videoconferencia, e invitó a participar de los procesos de extensión e investigación, destacando “que el docente es el núcleo de la enseñanza, la investigación y la extensión universitaria como lo establece nuestra carta orgánica que es el Estatuto de 2017”.
Luego, la directora de la Escuela de Contabilidad explicó temas prácticos para el mejor desarrollo de las clases de los semestres pares: plataforma habilitada, inicio y finalización del periodo lectivo, planeamiento de clases, uso de la guía específica, incorporación del coordinador respectivo en el classroom, comunicación a los alumnos del enlace para la videoconferencia de la clase, grabación de la clase y su publicación, control de asistencia de los estudiantes, tareas de los estudiantes, las evaluaciones y datos de contacto con la Escuela de Contabilidad.
También, hizo uso de palabra la directora de Dirección Extensión y Servicios Prof. Lic. Sonia Maricel Fonseca, quien explicó detalladamente las distintas actividades que viene realizando dicha Dirección y de qué manera los docentes pueden cumplir el rol de extensionistas. Finalizó enfatizando que la Dirección de Extensión queda a disposición de los profesores para llevar adelante programas y proyectos de extensión universitaria con los estudiantes en este periodo lectivo.
Por otro lado, el director de la Dirección de Investigación Prof. Econ. Justo Manuel Camacho resaltó las labores de la Dirección a su cargo, explicó a qué apartados del sitio web de la FCE los docentes pueden recurrir para obtener informaciones relacionadas a investigación y mencionó la creación del Centro de Análisis e Investigación (CAI) en la Escuela de Contabilidad y en las demás escuelas y filiales. Alentó a los docentes a promover la creación de nuestros Centros de Análisis e Investigación, para los cual pueden contar con la asesoría de la Dirección de Investigación. Además, exhortó a los profesores a ejercer como tutores de los estudiantes en la realización del trabajo final de grado.
Para concluir la reunión, el decano reiteró que las autoridades, el equipo técnico pedagógico, los informáticos y los coordinadores de la Escuela de Contabilidad estarán atentos para apoyar a los docentes en esta etapa del proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas virtuales mediante el uso de las herramientas digitales.
La videoconferencia concluyó con una sesión de preguntas y respuestas.
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